REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

                 “SIMÓN RODRÍGUEZ”

                NÚCLEO BARCELONA

PROGRAMA DE EDUCACIÒN PARA LA SALUD (CURSO LIBRE PRE-ESCOLAR

Período Académico: enero-mayo 2015                  Fac.  María del Valle García V.

Objetivo General: Discutir los aspectos relacionados con la Salud Física, Mental y Social de niños y niñas en Educación Pre-escolar.

Contenidos:

Unidad I. Salud: Definiciones. Aspectos físicos, psicológicos, sociales, ambientales, históricos, culturales y educativos. Salud física: Hábitos de Alimentación, Higiene, Descanso y Recreación.

Unidad II. Salud Emocional: Autoestima y Autonomía. Expresión de sentimientos y emociones. Socialización: Estrategias.

Unidad III. Déficit de atención e Hiperactividad. Definición. Manifestaciones Conductuales. Factores Genéticos y de Alto Riesgo Obstétrico. Diferenciación del Niño Inquieto. Abordaje del Niño Inquieto.

Unidad IV. Etapas del Desarrollo según Piaget. Actividades académicas a realizar acorde a ellas. Rol de la familia en el desarrollo “normal” de niños y niñas. Prevención de peligros para el infante dentro y fuera de la escuela.

Cronograma de Actividades: Martes  Horario  7:30 a 8: 30  ambiente  5

                   Unidad  I             24 -03-15           20  %      Discusiones socializadsa

                  Unidad II             14-04- 15           20  %                   “

                  Unidad III            28/04/15            20  %                   “

                  Unidad IV            12-05-15           20  %                   “

             Evaluación Final      26-05-15           20   %

Bibliografía sugerida:

Unidad III..  Ponce, Silvio (2002) Bases Neurofisiológicas del Niño Inquieto. *

• Contactar a facilitadora una semana antes de la discusiòn